曼斯说:“他们是A级,不是新生了。”
施耐德直接连通信号,发号施令:“A级恺撒·加图索,A级白鹿浔,现在任务有变,诺玛会对你们的任务进行修正,注意接收!”
白鹿浔被耳机传来的声音吓了一跳。
冯·施耐德,属于她的补习老师。一负伤小老头,拖着氧气钢瓶给你指导,敢不好好学吗?学不好你还是人吗?好几次他路过她在训练室训练,那恨铁不成钢的嫌弃眼神,都让白鹿浔羞愧得无地自容。
回回白鹿浔浑身酸痛躺在地板上,他都会用严厉的声音呵斥哪儿哪儿做的不够好,导致现在一听到他声音,白鹿浔就感觉浑身已经痛了起来。
“收到。”白鹿浔和恺撒一同回答。
“这里是诺玛,你们好。现在对B级新生任务进行更正,请注意,本次更正仅以语音播放的形式进行一次,本次更正禁止留下任何形式的记录。”
白鹿浔放下拿笔的手。
恺撒倒了两杯香槟,一杯给她,“放轻松。”自己则单手摇晃着玻璃杯,靠在椅背上,嘴角是轻描淡写的微笑。
十足的架势。
白鹿浔愣了一下,把那杯香槟放好,学着恺撒闲适的模样,靠在椅背上。
架势上不能输。
“本次任务升级为A级。原因如下:学院监测到龙卵所在地区发生频繁的异常地动现象,地壳活动剧烈,信号稳定性下降,原因未明,不排除龙卵的影响。你们可能会在失去学院通讯支援的情况下进行任务。现在你们有一次放弃任务的机会。请在30秒内做出选择。”
“30,29,28……”
频道内只剩下倒计时的滴答声。
失去通讯意味着出现意外将没有及时的救援,失去实时的情况监控,异国他乡,茫茫雨林,身边一次也没进行过搭档训练的“搭档”将是唯一的支撑。
白鹿浔的心跳得很快。
她问:“我们是不是有保险?”
诺玛回复:“是的,你们有一份商业保险,可以将遗体免费运回国。”
“够了。”白鹿浔举手,“我参加!”
她怕再晚一点就要后悔。
“被抢先了。”恺撒说:“我不需要保险,我死了加图索跑的会比飞机还快。”他向诺玛确认:“我参加这次任务。”说完他拍拍白鹿浔的肩膀,“你也渴望着挑战,很好,我没看错你。”
白鹿浔心想这话真像老大在小弟即将去趟雷前说的体己话,做足了礼贤下士。说好的平级,其实恺撒不自觉就把自己放在了领袖的地位上。
算了,她能感受到恺撒没有恶意,反而有点兴奋和激动,可能全心全意为找到志同道合的“伙伴”感到高兴吧。
可惜白鹿浔天生缺乏热血,无法共情,要不是奇怪的症状,她绝对是卡塞尔第二混子,第一是芬格尔。
混子师兄妹,古德里安要是知道白鹿浔曾经的打算怕是得哭晕在校长室,泪洒冰窖。
“记录完成,任务修改完成,团队结构不变,委派A级恺撒·加图索,A级白鹿浔为本次任务专员,任务中权限相等。现将任务流程更新如下:伪装身份更改为旅客,隐秘行动。你们拥有最大范围的自主权,允许你们根据情况灵活调整行动流程和方案。最新的航班信息和《地震应对指南》电子版已发送到你们的手机邮箱,请妥善处理你们的装备。任务依然为‘探索编号S0324龙类遗迹,完成报告’”
“祝你们任务顺利。”
先不说地震。
“游客……?”白鹿浔和恺撒愣住,看了看身上的执行部作战服,座舱后的枪械。
妥善处理??
……
在白鹿浔的想象里,第一次任务应该有个酷炫的登场。从天而降或者破门而入。总之不会是赶集一样匆忙,处处透着古怪。
原计划根本没有伪装游客这一环节,两人身穿作战服一身黑,蒙个面就是大侠,胸口写个“盗”那就是小偷。直升机上压根没有能穿的,好在一下直升机衣服就送到了,结果一打开,竟然是黑西装。瞬间两人从飞天大盗变成了黑客帝国狗腿子,黑超墨镜带上,一路气势汹汹登上飞机,收获一众目光。
走在前边的恺撒貌似感觉良好,昂首阔步抬头挺胸,除了嫌弃西装品质差外,没别的感想。后面白鹿浔努力催眠自己这是为了任务。“任务”这个词本身就足够中二了,一身黑西装不算什么。
下飞机后他们拿到诺玛准备好的基础装备包,除去任何现代武器的那种基础,恺撒差点以为诺玛在耍他们。白鹿浔翻着包,恍惚觉得他们是来体验从零开始的挖遗迹生活。
和土夫子的差距就差个黑驴蹄子,她自娱自乐地吐槽。
恺撒抱着以艺术品为名运来的狄克推多,纠结地背起双肩包,还想把白鹿浔的那份也背上,被拒绝了。
白鹿浔强调:“我也是A级,不要把我当女人,我们现在是搭档!”
恺撒微笑表示明白了。
他不喜欢别人用命令式的语气和他说话,但女性总有特权,尤其是美丽的女性。
随后两人一路看着Google Earth坐大巴,坐拖拉机,坐三轮……中途因为太热,两人彻底放弃矜持,换上当地的服饰——布料粗糙,图案艳俗但足够清凉。如此历经一周的时间,学校准备的现金花的七七八八最后终于来到了缅甸的边境,孟坎。
帝王恺撒微服出巡有什么想法白鹿浔不清楚,但她已经不对这次任务抱有任何美好的幻想了。
信号时有时无。唯一感到欣慰的是,通讯直到进入孟坎才彻底断掉。此前在特定时段他们和学院保持着断断续续的通话。对面不知道是哪个教授总是给他们灌鸡汤,表示任务尽在掌控之中,却绝口不提支援点交通工具的事儿。
鸡汤好歹有存在感,进入孟坎后半熟鸡汤也没了。
他们彻底失去和学校的联系。